Главная / Рубрики / Педагогические заметки

Педагогические заметки

●

Ш.  О некоторых ошибках преподавания физики (1886 г., № 12, cтр. 264—267) 

●

Ш.  По поводу нового кинографа (Энгельмейра) (1887 г., № 15, cтр. 49—51) 

●

Игнатович-Завилейский В.  Педагогическая заметка (1887 г., № 18, cтр. 135—136) 

●

Ш.  По поводу учебников арифметики (1887 г., № 19, cтр. 147—150) 

●

Ш.  По поводу письменных ответов (1887 г., № 21, cтр. 195—196) 

●

Ш.  О необходимости преподавания счетоводства в средних учебных заведениях (1887 г., № 33, cтр. 193—196) 

●

Зилов П.  Перлы учебной литературы (1891 г., № 118, cтр. 193—197) 

●

У. Б.  Классные упражнения. (Геометрия) (1891 г., № 123, cтр. 65—67; № 126, cтр. 132—134) 

●

Бердников Л.  К вопросу о преподавании физики (1891 г., № 128, cтр. 165—167) 

●

Житков С.  Как следует начинать преподавание геометрии? (1892 г., № 133, cтр. 6—12; № 134, cтр. 27—36; № 141, cтр. 193—203) 

●

И. Р.  Нужны ли экзамены по математике и физике? (1892 г., № 135, cтр. 52—57; № 138, cтр. 129—132; № 140, cтр. 173—178; № 142, cтр. 218—222; № 146, cтр. 37—40; № 161, cтр. 102—109) 

●

Герн Б. А.  Заметки об учебнике физики Ковалевского (1892 г., № 136, cтр. 79—88) 

●

В. Ф. П.  Гальванометр для учебных целей (1892 г., № 144, cтр. 258—263) 

●

Рябков Г.  О постановке преподавания черчения и задачах, преследуемых им (1893 г., № 163, cтр. 148—151; № 165, cтр. 194—196) 

●

Самко А.  К вопросу об образовательном значении алгебры (1893 г., № 171, cтр. 60—64) 

●

Шведов Ф.  Введение в методику физики (1893 г., № 172, cтр. 78—83; № 175, cтр. 154—159; № 181, cтр. 5—10; № 186, cтр. 121—127; № 189, cтр. 193—197; № 191, cтр. 241—246) 

●

Вступительная лекция Э. К. Шпачинского на "Физико−Математических Педагогических курсах" в г. Одессе (1893 г., № 173, cтр. 107—112) 

●

Герн Б.  Нужны ли экзамены по математике и физике? (1893 г., № 179, cтр. 253—258) 

●

Флоринский Г.  Новый способ составления задачников (1894 г., № 186, cтр. 135—139) 

●

Добровольский М.  Преподавание черчения в реальных училищах (1894 г., № 188, cтр. 180—181) 

●

Пржишиховский Р. В.  К вопросу об экзаменах по математике и физике (1894 г., № 189, cтр. 204—212) 

●

Коваржик Ф.  Заметка реалиста к программе физико-математических педагогических курсов в г. Одессе (1894 г., № 190, cтр. 231—234) 

●

Блюмберг Я.  Ответ на заметку г. Г. Флоринского "Новый способ составления задачников" (1894 г., № 194, cтр. 37—40) 

●

Ш.  К вопросу о размерах оклада учительской пенсии (1894 г., № 196, cтр. 85—88) 

●

Герн Б.  Об учебниках алгебры и некоторых нововведениях в них (1894 г., № 197, cтр. 108—116) 

●

Чехович К.  По поводу статей "Об учебниках алгебры" г. Герна и "О биноме Ньютона" г. Попруженко (1894 г., № 203, cтр. 249—257) 

●

Александров И.  О составлении и решении геометрических задач на вращение (1894 г., № 204, cтр. 265—276) 

●

Полянский С.  О самостоятельных работах учеников гимназий по физико-математическим наукам (1895 г., № 205, cтр. 10—15; № 208, cтр. 80—88; № 210, cтр. 129—134; № 212, cтр. 176—180) 

●

Лебединцев Арсений  О необходимости ассоциации преподавателей естественно-исторических наук в высшей, средних и низших школах г. Одессы (1895 г., № 207, cтр. 49—52) 

●

Сикстель В.  Особенный способ решения некоторых геометрических задач (1895 г., № 213, cтр. 193—199; № 214, cтр. 217—220) 

●

Ш.  К методике алгебры (1895 г., № 217, cтр. 2—9) 

●

Соколов Н.  Остатки схоластики в современных учебниках арифметики (1895 г., № 219, cтр. 61—68; № 220, cтр. 84—90) 

●

Попруженко М.  Из записной книжки преподавателя математики (1895 г., № 228, cтр. 280—282; № 232, cтр. 92—97; № 242, cтр. 41—44) 

●

Попруженко М.  Значение учебника при обучении математике (1896 г., № 229, cтр. 8—14; № 230, cтр. 33—38) 

●

Красницкий В.  Неудовлетворительная поверка решения тригонометрической задачи (1896 г., № 235, cтр. 179—183) 

●

Смолич К.  Заметки учителя (1900 г., № 277, cтр. 11—12) 

●

Галанин Дм.  Об изменении курса математики в 3-м классе (1900 г., № 280, cтр. 73—81) 

●

Лермантов В.  Каких результатов можно требовать от преподавания элементарной алгебры, и как ее следует излагать (1901 г., № 292, cтр. 82—87; № 293, cтр. 108—113) 

●

Каган В.  Новые программы по математике в средних школах Италии (1901 г., № 295, cтр. 157—159) 

●

Каган В.  По поводу статьи г. Лермантова относительно преподавания элементарной алгебры (1901 г., № 296, cтр. 183—186) 

●

Шиллер Н.  Педагогическая заметка по поводу "формулы центростремительной силы" (1902 г., № 313, cтр. 7—16) 

●

Шор Д.  К вопросу о выводе формулы центростремительной силы (1902 г., № 314, cтр. 31—35) 

●

Вольфензон А.  Практические работы по физике в средней школе (1902 г., №&n